En las escuelas de Matamoros y Viesca
Domingo López Bustos / Reporte Coahuila
MATAMOROS, Coahuila.-
Aunque debería ser al 100 por ciento, pues se requiere una educación con excelencia, en los municipios de Matamoros y Viesca, de acuerdo con la última evaluación, por parte de directivos, personal docente y la Dirección de Servicios Educativos Matamoros-Viesca, debido a la pandemia provocada por el Covid-19, el estudiantado de los niveles básicos -pre escolar, primaria y secundaria- han logrado un 80 por ciento de aprendizaje en estos 9 meses que están recibiendo sus clases virtuales, ya sea por la red nacional de televisión, por Internet en aparatos móviles (celulares telefónicos, tablets o computadoras).
Lo anterior lo dio a conocer, el jefe del departamento de Planeación Educativa de dicha dependencia estatal, Luis Daniel Morgan Rodríguez quien señaló, que efectivamente, hay lugares muy lejos de las cabeceras municipales, regiones donde falla la señal, para el caso de la televisión o donde las familias no tienen los recursos suficientes para adquirir un aparato móvil.
«Sin embargo, es ahí donde los docentes acuden, para atender esas demandas efucativas, aunque también se dan casos en colonias de la periferia de Matamoros, principalmente, donde las madres de familia, tienen que solicitar el apoyo en nuestras oficinas locales e inmediatamente se lo brindamos», acotó el funcionario público dependiente de la Secretaría de Educación Pública de Coahuila.
«Hasta la fecha, no hemos recibido instrucciones de nuestras autoridades superiores estatales, para darnos «luz verde» y reanudar las clases presenciales de los escolapios, que, obviamente, es lo más adecuado para lograr esa educación de calidad», expuso.
Finalmente añadió que tanto los directivos, como el personal docente y padres de familia, de las medidas que ha tomado el Gobierno del Estado en cuanto a implantar medidas sanitarias, para evitar la propagación del Coronavirus entre la población escolar, docencia y comunidad, pero esperan que ya pronto les implanten el «semáforo verde» para normalizar las actividades educativas.